05.06.2012
В прошлом посте я обещал рассказать, как дальше развивался проект «Носители информации», а именно про то, как мы решились с учениками сконструировать, а затем собрать фонограф.
С чего все началось? С вопроса. Все ли носители информации мы рассмотрели, ничего не упустили? Ибо все предыдущие варианты носителей можно использовать для текста, графики и музыки (с помощью нот). Как только мы заговорили про музыку и звук, естественно, возник вопрос, а, собственно говоря, как еще можно записать и сохранить звук? Современные дети предлагают ответы: CD-диск, флешка, MP3-плеер, жесткий диск. Про магнитную пленку они уже не помнят, про пластинки я уже и не говорю. Полностью урок пересказывать не буду, я думаю понятно, что постепенно, прокручивая время назад, мы добрались до первого устройства записи звука. И опять-таки, начало этого проекта очень банально в свете новых стандартов. Дети были отправлены в интернет за информацией. Где, конечно же, споткнулись о Википедию (в смысле это был первый источник, куда сразу же залезли и решили, что это вся информация, которую можно найти про фонограф). Я не стал в тот момент спорить. Более того, описание конструкции фонографа в Википедии показалась детям очень простой. А это значит — быть эксперименту.
Первые же попытки подобрать материалы для изготовления фонографа, а также попытки начертить собственные эскизы показали, что информации, найденной на сайте Википедии, будет маловато, и знаний в области черчения не хватает. Поиски продолжились (искали более крупные изображения, где можно более четко рассмотреть отдельные детали). Как я уже писал, пришлось пару уроков потратить на изучение азов черчения, чтобы мы могли друг друга понимать (мало конечно, но нужный результат был достигнут). В целом, на этом этапе я не мешал своим ученикам. И ждал какого-то законченного решения от них. А решение было следующим: носителем звуковой информации будет восковой валик; запись будет поперечная (как у грампластинки), а не глубинная, как на всех фонографах. В общем, решили узнать — возможен ли такой вариант.
Про материалы для изготовления я уже писал в прошлом посте. Опишу, что для чего было подобрано.
Болт М10х200 (1), шпилька М10 (4), гайка соединительная М10 (2) — все вместе — ось вращения валика;
остатки ДСП (5) послужили основой конструкции;
гайка усовая мебельная М10 (3) (ее назначение, я думаю, не надо описывать).
ручка собрана тоже из сподручных материалов (дверной ручки + две мебельных гайки + шпилька + маркер для белых досок) гайка нужна для фиксации. Чтобы закрепить ручку на шпильке, было сделано сквозное отверстие и установлена заклепка (из обычного гвоздя).
Ну, наверное, возникает вопрос: зачем черенок от лопаты? Он был порезан на заготовки для валиков, затем откалиброван на токарном станке, и в нем было просверлено отверстие диаметром 11 мм. Поле чего эти заготовки были покрыты парафином (вместо воска).
Так выглядел звукосниматель после сборки, про него я напишу отдельно.
И как Вы уже догадались — это автомобильная воронка + мембрана от стетоскопа, пара деталей от металлического конструктора, медная проволока и швейная иголка. А также был использован стержень от шариковой ручки.
А вот как выглядел наш фонограф сразу после покраски.
продолжение следует…